
A história de Gésica Canivete
Esta é a minha história sobre o potencial de aprender coisas novas e tornar-se agentes de transformação, independentemente da idade ou formação.
Parceiro local
Juntamente com a nossa parceira local, Girl Move Academy, com sede em Nampula, Norte de Moçambique, estamos a testar um novo programa de igualdade de género e capacitação em WASH com enfoque nos princípios da permacultura, liderança em raparigas adolescentes e envolvimento comunitário no Bairro Marrere, Nampula, Norte Moçambique. As interligações de água, saúde, gênero, inovação e educação serão investigadas, construindo um ambiente escolar resiliente e inclusivo que garanta uma atmosfera de aprendizagem segura para os alunos (principalmente meninas, com idades entre 12-15) no contexto do COVID-19 e além.
Esta é a minha história sobre o potencial de aprender coisas novas e tornar-se agentes de transformação, independentemente da idade ou formação.
Esta é a minha história sobre a perda do medo ao expressar minhas ideias. Acreditar em minhas habilidades e valores para desenvolver minha comunidade.
Com um coeficiente de Gini de 0.56, Moçambique apresenta fortes desigualdades sociais e económicas, com falta de educação, saúde, oportunidades de emprego e acesso reduzido a serviços básicos como electricidade, água e saneamento. De acordo com a UNICEF, apesar do progresso significativo ao longo dos anos, apenas metade dos moçambicanos tem acesso a abastecimento de água melhorado e menos de um quarto (um em cada cinco) usa instalações sanitárias melhoradas.
A falta de manutenção sistemática, baixo investimento e mandatos institucionais pouco claros têm dificultado a prestação de serviços de WASH. O mesmo se aplica às escolas, onde são necessárias melhorias na infraestrutura de WASH: água corrente é incomum e geralmente as latrinas não são suficientes para o número de alunos que frequentam a escola.
O Plano Estratégico de Educação de Moçambique 2020-2029 reconhece que as escolas ainda estão longe de proporcionar um ambiente seguro e favorável ao desenvolvimento humano e à protecção dos direitos das crianças em geral e das raparigas em particular, destacando a necessidade de dar mais atenção ao necessidades específicas das meninas, em todos os níveis do setor educação. A falta de água e banheiros seguros na escola ainda são fatores de insegurança para as meninas.
Além disso, de acordo com o Relatório de Avaliação do ESP / PEE de Moçambique de 2020, embora as taxas de participação das raparigas moçambicanas no ensino primário sejam melhores do que em muitas escolas na África Subsariana, o seu desempenho académico é inferior. Em particular, a necessidade de as raparigas adolescentes terem acesso a instalações WASH funcionais é realçada, como sendo fundamental para a sua participação regular na escola, tanto no ensino primário como no secundário.
(idades 12-15)
Waterlution e a Girl Move Academy irá projetar e oferecer oficinas de capacitação, enraizadas nos princípios da permacultura, para 100 meninas adolescentes (idades 12-15) de duas escolas comprometidas, sobre as realidades das pessoas mais afetadas pela falta de acesso à água e inexistentes , péssimas condições de saneamento nas escolas, o que afeta negativamente a frequência escolar e a dignidade das meninas.
Juntos, iremos testar vários métodos de treinamento (com a realidade COVID-19 em mente) que incluem oficinas virtuais, bem como demonstrações espaçadas com segurança em pequenos grupos para apoiar a expansão do conhecimento sobre o sistema de água atual nas escolas, transferência de conhecimento, construção de comunidade e aprendizagem prática baseada na permacultura que reúne uma abordagem de pensamento sistêmico alinhando WASH com a agricultura local de pequena escala.
É importante ressaltar que o design e a implementação das oficinas colocam as adolescentes no centro de toda a abordagem, uma vez que incluiu a opinião das meninas desde o início, pressupõe que as meninas podem e querem fazer parte de soluções que beneficiam sua comunidade, e que aprender novas habilidades (gestão da água e permacultura) irá construir sua capacidade de trabalhar juntos para avaliar quais opções e soluções poderiam melhorar positivamente suas vidas. A capacitação, focada no curto prazo na melhoria do saneamento nas escolas, oferece aos envolvidos a capacidade de usar os conhecimentos e habilidades recém-adquiridos na prática, se assim o desejarem, após o período de teste. No entanto, as habilidades e conhecimentos adquiridos podem ter benefícios de longo prazo, auxiliando em futuras oportunidades de geração de renda.
Líder de teste:
Amanhecer Flamengo
alvorecer@waterlution.org