Avec un coefficient de Gini de 0.56, le Mozambique présente de fortes inégalités sociales et économiques, avec un manque d'éducation, de santé, d'opportunités d'emploi et un accès réduit aux services de base tels que l'électricité, l'eau et l'assainissement. Selon l'UNICEF, malgré des progrès significatifs au fil des ans, seulement la moitié des Mozambicains ont accès à un approvisionnement en eau amélioré et moins d'un quart (un sur cinq) utilise des installations sanitaires améliorées.
Le manque d'entretien systématique, les faibles investissements et les mandats institutionnels peu clairs ont entravé la prestation des services WASH. Il en va de même pour les écoles, où des améliorations aux infrastructures WASH sont nécessaires : l'eau courante est rare et généralement les latrines ne suffisent pas pour le nombre d'élèves fréquentant l'école.
Le Plan stratégique mozambicain d'éducation 2020-2029 reconnaît que les écoles sont encore loin d'offrir un environnement sûr et favorable au développement humain et à la protection des droits des enfants en général et des filles en particulier, soulignant la nécessité d'accorder plus d'attention à la besoins spécifiques des filles, à tous les niveaux du secteur de l'éducation. Le manque d'eau et de toilettes sûres à l'école reste un facteur d'insécurité pour les filles.
De plus, selon le rapport d'évaluation ESP/PEE du Mozambique de 2020, même si les taux de participation des filles mozambicaines au primaire sont meilleurs que dans de nombreuses écoles d'Afrique subsaharienne, leurs résultats scolaires sont à la traîne. En particulier, la nécessité pour les adolescentes d'avoir accès à des installations WASH fonctionnelles est soulignée, car elle est essentielle à leur participation régulière à l'école, à la fois dans les dernières années du primaire et du secondaire.
